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본 연구는 경기도의 초등학교 3,4학년(중학년)의 상담 실태에 대해 구체적으로 살펴 보고 그들의 욕구가 무엇인지 살펴 볼 문제는 다음과 같다
첫째, 초등학교 중학년의 상담 실태는 어떠한가?
둘째, 초등학교 중학년 학생의 상담에 대한 인식은 어떠한가?
셋째, 초등학생 중학년 학생이 요구하는 상담요구와 상담형태는 무엇인가?
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주제: 상동
자료: 학회지, 설문지 파일,pdf 관련자료 존재함
등급 : 통계분석/ 석,박논문(2010년)
주석: APA MLa(각주)
연구방법: 양적연구/ spss 데이타 존재 )
지도방법: /논문지도/통계
부파일:
자료경로: d
자료특성: 실증적연구 (연구계획서 및 다양한각종 자료등이 존재함) |
