* 연 구 문 제

가설 Ⅰ. 가정 내 사회자본이, 사회경제적 배경과는 독립적으로 학업성취에 영향을 미칠 것이다.

가설 Ⅱ. 가정 내 사회자본의 보유 정도가 높을수록, 학업성취도가 높을 것이다.

Ⅱ-1. 부모자녀간의 신뢰가 높을수록, 자녀의 학업성취도가 높을 것이다.

Ⅱ-2. 부모자녀간의 네트워크가 강할수록, 자녀의 학업성취도가 높을 것이다.

Ⅱ-3. 부모자녀간의 관계가 호혜적일수록, 자녀의 학업성취도가 높을 것이다.

가설 Ⅲ. 친척과의 사회자본이, 친척의 사회경제적 배경과는 독립적으로 학업성취에 영 향을 미칠 것이다.

가설 Ⅳ. 친척 사회자본 보유 정도가 높을수록, 학업성취도가 높을 것이다.

Ⅳ-1. 친척과 학생간의 신뢰가 높을수록, 학생의 학업성취도가 높을 것이다.

Ⅳ-2. 친척과 학생간의 네트워크가 강할수록, 학생의 학업성취도가 높을 것이다.

Ⅳ-3. 친척과 학생간의 관계가 호혜적일수록, 학생의 학업성취도가 높을 것이다.

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주제: 상동

자료: 학회지, 설문지 파일,pdf 관련자료  존재함
 
등급 : 통계분석/ 석,박논문(2010년)

주석: APA MLa(각주)

연구방법:  양적연구/ spss 데이타 존재 ) 

지도방법:  /논문지도/통계

부파일:  

자료경로: d

자료특성:  실증적연구  (연구계획서 및 다양한각종 자료등이 존재함)