※ 연구문제 및 가설

본 연구에서 설정한 구체적인 연구문제는 인문계 고등학생들의 완벽주의성향, 시험불안과 자기효능감은 어떠한 관계가 있는가이다. 또한 완벽주의 성향과 자기효능감의 하위변인들과 시험불안간의 관계는 어떠한 관계가 있는지를 보다 구체적으로 탐색해보고자 한다.

위와 같은 연구문제를 토대로 설정된 연구가설은 다음과 같다.

가설1) 완벽주의성향,자기효능감,시험불안수준은 각각 성별에 따라 차이가 있을 것이다.

가설2) 완벽주의 성향이 높을수록 시험불안은 높을 것이다.

가설3) 자기효능감이 높을수록 시험불안은 낮을 것이다.

가설4) 완벽주의 성향이 시험 불안에 미치는 영향은 자기효능감 수준에 따라 차이가 있을 것이다.