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본 연구에서는  세 변인간의 상관관계를 살펴보고 청소년들의 대인관계에 영향을 미치는 부모의 양육태도와의 관계를 규명하여 학교현장에서 상담의 효율성을 기할 수 있도록 하고자 한다. 




가설 1: 지각된 부모의 완벽주의 성향은 걱정수준과 정적 상관을 보일 것이다. 




가설2: 지각된 부모의 완벽주의 성향은 불확실성에 대한 인내력 부족과   정적 상관을 보일 것이다. 




가설 3: 불확실성에 대한 인내력 부족은 걱정 수준과 정적 상관을 보일 것이다. 




가설 4: 지각된 부모의 완벽주의 성향과 걱정 수준과의 관계에서 불확실   성에 대한 인내력 부족은 매개 역할을 할 것이다.